本報訊(記者張文凌 通訊員劉春媛)日前,雲南民族大學收到一封學生家長來信,信中尖銳地指出學校一些令人擔憂的不良教風學風。學校痛定思痛,決定公開亮醜。此信公開之後,在雲南全省高校中引起強烈反響和極大震動,一場動真關鍵字碰硬、改變不良校風教風學風的行動正在雲南各高校展開。
  這個落款為“關心貴校的學生家長”在信中寫道,目前,“學校在教學中出現了很多不該出現的現象:個別教師上課之前不備課不寫教案,講課用的課件甚至是從網上下載的,在課堂上東一句、西一句,經常講些與教學無關的內容,課堂上大部分時間被白白耗費,臨近下課時用幻燈片匆匆講完本章節的標題和知識點,這節課就算講完了。一本教材只講了不到國家規定教學內容的一半。考試時,虛假的學生成績掩蓋了虛假的教學。不知這樣的學風還能存續多長時間?到最後只能是害了關鍵字學生、傷了教師、毀了學校。”這位家長“心急如焚”地說:“隨著大學不斷擴招,大學生就業難還將持續很長時間。大學生的出路無非只有兩條:就(創)業和考研。但是不管選擇哪條路,成功只為有真才實學的大學生而準備。教學是看不見、摸不著的‘良心活’、千萬別放任學生在玩耍中、電腦游戲前度過4年大學光陰。”
  “當這封信擺在我面前時,我的態度是不怕曝光,正視存在的問題並解決問題,不能做誤人子弟的事情。”雲南民族大學室內設計黨委書記陳魯雁說。
  學校隨即在全校展開了調查暗訪,發現部分教師上課遲到、早退;上課室內裝潢無教案、備課不充分、授課內容枯燥、隨意調換課時等。在一次對全校教師到崗的大檢查中,竟有27名教師遲到。就教學工作中存在的問題,學校在專題研究中毫不避諱地指出:“重科研,輕教學,只看科研成果,不管教書育人;上課只為課時費,上課變‘跑課’;學校搬到新城區的大學城後,老師每天從城裡趕去上課,上完課又趕回城裡,和學生溝通交流少了,責任心也少了。”
  “這些現象給我們敲響了警鐘!”有巢氏房屋校長彭金輝說,“這些問題歸結起來是師德師風建設不夠、責任缺失;是教學管理不到位、監管缺失;是學生學習興趣不濃,主動性缺失。”
  這封來信公開後,也引起了雲南省委書記秦光榮的重視,他說:“這封信飽含真情實意,表達了廣大家長的心聲,體現了人民群眾對教育事業發展的關心和支持。”他指出,“十一五”以來,雲南省累計投入高等教育經費556億元,高等院校辦學硬件得到了顯著改善,但在教育管理、教學質量等“軟件”方面還存在不足,特別是教風、學風等問題仍是“軟肋”。為此,秦光榮要求:“要高度重視這封群眾來信反映的問題,認真查擺問題,採取有力措施,加快推進校風、教風、學風建設,努力辦‘人民滿意的教育’。”
  痛定思痛,針對教學中存在的問題,雲南民族大學開始邊查邊改。通過個別走訪、召開座談會、隨機調研、問卷調查等多渠道、多形式聽取意見,征求到意見建議近千條。同時就行政管理和教育教學管理推出系列新舉措,建立健全人才培養目標監控、過程監控、質量監控和教學質量保障監控等機制,推進校風、教風、學風建設。“‘三風’建設要長期抓,不能變成一陣風,要與大學精神相結合。”彭金輝說。
  同時,學校認為,教學管理中存在的問題,也與學校幹部工作作風有很大關係,“越能正視矛盾和問題,就越能贏得師生的信任。”為讓幹部、老師瞭解黨委班子的民主生活會情況,全校副處級以上幹部都通過視頻同步觀看學校黨委專題民主生活會實況。此舉在全校師生中引起了很大的反響。雲南省委組織部部長劉維佳也對此給予了高度評價:“雲南民族大學的民主生活會質量是相當高的。班子成員間的相互批評尖銳深刻,沒有迴避問題,勇於揭自己的醜,沒有絲毫的好人主義,能做到這一點,很不簡單。”
  “加強‘三風’建設,關鍵是要行動,要真動,絕不允許說一套做一套,絕不允許當面一套背後一套,絕不允許說的時候頭頭是道,做的時候蜻蜓點水。”陳魯雁說。  (原標題:雲南民大公開亮醜根治不良教風學風)
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8月25日

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